Začínáme od září 2025 

Komunitní prostor Mozaiky postupně připravujeme od listopadu 2024, kdy jsme vše zahájili společnou prací - výsadbou ovocného sadu a lesíka. Zázemí budeme tvořit postupně, dle finančních možností. Ve školním roce 2025/26 tedy ještě nebude pro děti v domácím vzdělávání otevřený plný provoz, ale dva dny v týdnu se budou moci účastnit průzkumných expedic do okolí. Dle potřeby bude připravena učebna v domácím prostředí na stejné adrese.

Co znamená expedice?

Ráno se sejdeme v domluvený čas na určeném místě. Děti jsou vhodně oblečeny, v batůžku si nesou jídlo, pití, podsedák deník a psací potřeby. Průvodce nese širší výbavu- potřebné věci k bádání a vzdělávání v terénu, včetně lékárničky a hygienických potřeb. Dle počasí a potřeb skupiny si oběd a odpočinek dopřáváme venku nebo v domácím prostředí, kde se také můžeme věnovat jiným činnostem, pro které jsou vnitřní prostory vhodnější. V domácí učebně máme k dispozici Montessori pomůcky, výtvarný a vzdělávací materiál, množství hudebních nástrojů, knihovnu, stavebnice, pomůcky pro badatelské činnosti, vše pro vaření, pečení a ruční práce. Na zahradě připravujeme dílnu, a také vybavení pro pěstitelské činnosti.

Inspirujeme se přírodou – lesní učebna je jedním z nejinspirativnějších míst, umíme-li se dívat a naslouchat. Vždy nám nabídne, co v danou chvíli potřebujeme. Úkoly a výzvy zaměřené na obratnost, pozornost, rozvíjení jazykových i početních dovedností, utváření matematických představ, geometrie, fyzikální zákonitosti. Také zde můžeme uplatnit praktické dovednosti zručnosti, porozumět vztahovým souvislostem, rozvíjet schopnost pozorovat a naslouchat. To vše se nabízí prakticky na každém kroku. Jsou místa, které opakovanými návštěvami důvěrně poznáme a budeme tak moci prohlubovat své učení a místa, kterými se necháme překvapit a pozvat do nových dobrodružství.

Inspirujeme se lidskými výtvory – společně zkoumáme svět lidí a zjišťujeme, co vše se potřebujeme naučit pro vykonávání různých povolání nebo v čem můžeme být ve společnosti prospěšní. Ve městě se učíme číst okolní svět, navštěvujeme knihovny, můzea, řemeslníky a pracovníky, kteří nám umožní návštěvu a zasvětí nás do tajů své profese. Počítáme při nákupech, měříme, vážíme, pracujeme s časem, čteme z jídelních lístků, jízdních řádů a všeho, co máme ve městech k dispozici. Když vyjedeme do divadla učíme se společenskému chování a také porozumět, převyprávět později i napsat co jsme viděli a zažili. I ve městě jsou příležitosti k učení na každém kroku. Sdílení a poznávání ve skupině má velkou sílu. Mladší děti se učí od starších, na vše máme dostatek času.

Dle zájmu se v obou prostředích seznamujeme s anglickým jazykem, tvoříme si slovní zásobu.